FORMATOR ing.IT Nina DUMBRAVĂ
Participând ca Formator în cadrul acestui proiect, am constatat că în Marea Britanie sistemul educaţional este direcţionat pe dezvoltarea abilităţilor de învăţare şi nu de predare efectivă la clasă. De asemenea se pune accent pe motivarea învăţării, ceea ce conduce la o învăţare pe termen lung dacă factorii motivaţionali se bazează pe autodeterminare şi nu pe constrângere.la C.C
FORMATOR ing.IT Nina DUMBRAVĂ
Participând ca Formator în cadrul acestui proiect, am constatat că în Marea Britanie sistemul educaţional este direcţionat pe dezvoltarea abilităţilor de învăţare şi nu de predare efectivă la clasă. De asemenea se pune accent pe motivarea învăţării, ceea ce conduce la o învăţare pe termen lung dacă factorii motivaţionali se bazează pe autodeterminare şi nu pe constrângere.
Mobilitatea de două săptămâni din Southampton mi-a oferit oportunitatea de a mă concentra pe argumentare continuă a învăţării, pentru ca evaluarea în finalitatea ei să fie o formă finală a învăţării pe termen lung, nu doar un test cu acumulare de cunoştiinţe cât mai corect şi exact exprimate.Un mod inovator pe care o să-l pun în practică pe viitor în programele de formare de la C.C
